□本报通讯员 叶 骏 方 敏

在上千平方米的实训车间里，陈列着数十台车床、铣床，俨然一个生产车间。前不久，为完成眼罩生产线及自动晾衣架生产线改造任务，金华职业技术学院一支年轻的技术攻坚团队在这里通宵奋战了3天。

这是一支由12名成员组成的精干队伍，成员们都来自章跃洪技能大师工作室。他们熟练掌握了机械设计、自动化改造、精密加工等先进技术，从3月初开始满负荷工作至今，已为金华多家企业解决了复工复产中遇到的各种技术难题。

4月初，浙江铂仁旅游用品有限公司找到他们，希望团队能帮忙将眼罩生产线改造为医护级口罩生产线，工期仅有半个月。接下任务后，团队成员们“白+黑”连续奋战在实训车间，一天十五六个小时是家常便饭。

全国技术能手、金职院机电学院教师章跃洪直言，改造生产线有时比新造一条生产线还要烦琐，还要难。因为改造生产线会涉及更换多个核心设备及大量零部件。像2000多元的压花辊和滚刀等部件不仅价格翻了10倍，还买不到货。

为节约成本、不误工期，章跃洪决定带领团队成员自己干。他们成功设计制造出了实用高效的压花辊和滚刀。有了称手的工具，制图、做零件、改造生产线、调试性能等环节分工合作、有条不紊，终于如期交出了合格的医护级口罩生产线。

阙献书是章跃洪的学生，毕业后留在工作室工作。“在学校里60分就能及格，而在实训车间里，做到99分也是废品。”他始终牢记着章老师的叮嘱。疫情防控期间，阙献书和成员们还参与了另一家医疗企业口罩生产线的维护工作。因为生产线性能不稳定，口罩需求量又极大，他们干脆住进了企业。除日常维护外，他们还帮企业调试设备、改进机器性能。4个人、2条生产线，硬是驻点忙了近一个月，“真的像打仗一样”。

“他们耐得住寂寞，吃得起苦，钻研技术很执着。”说起这群能干的年轻人，金职院机电学院院长戴欣平忍不住竖起大拇指。12人中，光省、市级技术能手就有9人。他们中大多数人是章跃洪的学生，有的还是他学生的学生。团队中不少成员还主动放弃了企业的高薪聘请，希望回校能跟着章跃洪精研技术。

在工作室团队成员的影响和带动下，近年来，机电学院先后走出了13名“浙江省百千万技能领军人才”“浙江省技术能手”“浙江省青年岗位能手”，每年为企业解决的技术难题也近50项。对此，章跃洪感慨：“国家与时代给了技术工人以机遇，作为一名高职院校教师，我们更应把工匠精神传承给更多人。”