既强调SCI论文在推进科研合作与交流中的作用，又着力避免SCI论文的功能异化。具体来说，一是强调成果多元，二是强调质量导向，三是强调分类评价。除学术论文、学术著作等传统科研成果形式外，将知识产权、社会服务、文艺创作、决策咨询等成果纳入科研评价，引导科学研究多样化发展；将中外文期刊论文同等对待，按质量高低区分相应层次，引导科学研究高质量发展；在职称评定、岗位聘任等过程中按教学科研并重型、教学为主型、科研为主型、社会服务与推广型四种类型，分别制定科研成果要求，引导科研工作者专业化发展。