□本报通讯员 陈智林

暑假期间，江山市城南中学教师周荣兴会定期前往16.7公里之外的清湖镇东儒村。因为那里有一位智力残疾的少女毛婷（化名）在等着他和他的“一个人课堂”。

按照最初制订的学习计划，8月12日这天，周荣兴要教毛婷认识图形。三角形、圆形、正方形……通过联系生活中的实物，她慢慢地掌握了图形识别能力，能够准确无误地说出家中主要物品的形状。

“每次看到周老师来，她都会跑着前去迎接老师。”毛婷妈妈说，这是她表达内心喜悦的方式。因为智力残疾，毛婷未能与其他孩子一样去学校上学，每天都待在家里，只能自己跟自己玩。幸运的是，城南中学送教上门，把课堂搬到家里进行一对一授课，送教教师讲得细致，孩子听得认真。“每次上课她都高兴得不得了，还会跟别人说老师又来看她了。”毛婷妈妈感激地说，周老师还放弃了暑假休息时间，照常来家里给孩子上课。

和毛婷一样，家住清湖镇花园岗村的脑瘫儿小娟（化名）平时只能在家看电视，自从有教师上门送教以来，她各方面的表现都有了明显提升。小娟的爸爸说，这个暑假她的进步非常大。清湖镇毛塘村的小浩（化名）今年15岁了，因为肢体残疾常年辍学在家。得益于送教上门服务，小浩又重新回到了“课堂”，如今，他不仅对画画、唱歌有了很大兴趣，还变得越加开朗、自信。

暑假里，整个江山市有许许多多教师活跃在送教第一线，他们放弃难得的休息时间，将“一个人课堂”开到了有需要的孩子家中，以切实保障适龄重度残疾儿童享有平等接受教育的权利。而这样的送教活动早已常态化、制度化。

据了解，针对重度残疾学生，江山市各学校都成立了相应的送教上门教师队伍，实行一对一教学，确保每个孩子都能享受政府的教育扶贫政策。对于轻度残疾学生，他们会动员其就读特殊教育学校或到普通学校随班就读。“通过综合施策，目前整个江山市已基本实现残疾学生无失学。”该市教育局相关负责人说。