（紧接第1版）通过与企业共建“双师”培养基地，开展“生产线上科研”，及柔性引进高端技术型人才和研究型人才，打造高端人才带教师、研究带教学、项目带课程、成果促生产的良好生态。

如何培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，是摆在我们面前的时代课题。我们应坚持以深化创新创业教育改革为抓手，促进学生全面成长成才，以创新创业教育带动专业人才培养目标规格提升和课程体系优化，实现创新创业教育面向全体、融合专业、贯穿教学全过程；挖掘和充实与专业课程相关的创新创业教育资源，实施“普及激发—实践培育—孵化选拔”的螺旋式教育，建立起结构完整、运行顺畅的创新创业人才培养体系，让创新创业教育贯穿三年大学生涯；统筹政校企资源，形成“创客培育+创业孵化+企业加速”的创新创业教育生态系统。

随着国家“一带一路”建设的深入推进，高职“国际化办学”不仅是助力企业“走出去”的必由之路，也是有效提升中国高职教育国际影响力的大势所趋。作为省国际化特色高校建设单位，我们一方面要主动接轨国际先进职业教育体系，对接世界一流职业教育标准；另一方面要创新国际职教优质资源中国化模式，开发国际通用专业标准和课程体系，探索建设国际认可并具有中国特色的高质量专业标准、课程标准、教学资源，努力打造中国职业教育国际品牌。同时，借助中国职业技术教育援外培训基地和“一带一路”产教协同联盟的平台作用，全方位推介中国职业教育发展模式及中国制造产业经济发展特色，有效提升中国职业教育和中国制造的国际影响力。继续通过海外办学实施跨境人才培养，加快中国职业教育输出步伐，培训当地急需的技术技能人才；配合中资企业海外发展，协助企业输出中国行业标准和质量规范，提升中国的国际话语权。

今年是中华人民共和国成立70周年，宁波职业技术学院将继续秉持改革创新的精神砥砺奋进，厚植发展优势，努力交出让党放心、让人民满意的崭新答卷。