□本报记者 张乐琼

“我不能保证一辈子在这停留，但我敢承诺，只要在这里一天，我就用爱用心，尽己所能，和近百名老师一起，和1500个孩子一道，追逐我们的梦想！”在日前举行的宁波市教育大会上，象山县高塘学校校长谢振华的这番话让人动容。

高塘学校是象山县最南端的海岛学校，以前走水路到县城要两三个小时。10年前，三门口大桥通了车，但坐车到县城仍需要80分钟左右。从2003年起，谢振华就在这里教书，担任校长也已8年有余。他说，这么多年来，对自己的定位就是，做一个有理想、有思想、有行动、有情怀的校长。

在海岛学校，“留人难”被称为是一种特殊的痛。为了多留一名教师，这些年谢振华绞尽脑汁、不遗余力。

2014年8月，他突然接到电话，说一名已经报到的新教师因路远要辞职。他一边在电话里请领导留住新教师，一边开车追赶，1小时的车程仅用了45分钟，却在最后的红绿灯处被人追尾。看着瘪进去的后备箱，谢振华都顾不上。见到新教师一家，他赶忙请他们吃饭、拉家常，诚邀留下，结果还是功亏一篑。

第二天，谢振华接到了交警的电话，因为这场挽留，他差点成了交通肇事逃逸者。这样的苦水，谢振华只能自己往下咽，尤其是每到6月，一张张调动申请递到他面前时。去年，学校里有5名教师辞职去了别的地方，今年又有2人离职。

为留住教师，他向当地政府争取了每年35万元的培养基金和每年100万元的奖教金。同时，争取县教育局加大对学校人事政策的倾斜。近几年，学校参加职称评审的教师每年都在10人以上。他尽力让教师们体验成功的滋味，对于论文、课题评比，评优评先等，他都鼓励教师们加油上。他与教师们一起分享爱与责任的故事，一起烧烤踏青，一起在晚会中载歌载舞……

对于海岛学校来说，还有一个更大的困难就是生源流失，曾经高塘学校也面临如此困境。而这两年，学校只流失了2人。这是因为作为一所农村九年一贯制学校，高塘学校的中考成绩连续6年名列全县农村学校前列，老百姓看到了切切实实的办学成效。

“是过程而非结果决定一个孩子的成长，因为成绩并不是全部，在学习过程中形成的自信、拼搏、不气馁才是最宝贵的财富。”“我们培养的孩子应该成为能明事理、有思想的人。”……秉持着这样的教育观念，谢振华为高塘学校培植了“仁义礼智信”的精神内核，倡导“和为骨、勤为筋、博为血肉、雅为形”的育人理念。

他提出博雅少年评价，倡导精讲多练课堂，落实特殊教育工作；他带领教师免费为基础差的学生“开小灶”，帮助他们找回学习的自信。他还从自己获得的9万元马云乡村教师奖金和乡里奖励的5万元奖金中，拿出8万元成立了一个小基金，专门用来奖励海岛上家庭贫困但是有上进心的孩子，至今已有约70个孩子受益。

“当老师，最大的幸福是什么？那就是拥有孩子，那么多孩子。”留在海岛24年，谢振华其实是有机会出来的。但最后，他还是选择了坚守。