防溺水措施要更实一些

近日，国务院教育督导委员会办公室发布2019年第1号预警，提醒各地教育行政部门和学校要汲取教训，时刻绷紧安全弦，坚决防范溺水事故的发生，确保学生安全。

学生安全大于天。每到春夏之交，各地都会开展广泛的宣传，采取严密的措施，但是仍禁不住孩子“以身试水”。究其原因，嬉水贪玩乃孩子的天性，加之孩子心智不全，一玩起来便把潜在的危险抛之脑后，等到危险真正来临，已悔之晚矣。

有鉴于此，建议防溺水宣传的面要更广一些，内容要更细一些，防范的措施要更实一些，学校不能满足于布置、宣传过了，家长也不能满足于孩子已经知道了，而要真正按照1号预警的“五要”“六不准”要求，把防溺水的知识宣传到每一个家庭、每一个孩子。尤其对留守儿童，家长在外难以起到监护之责，学校和社会组织就要进行责任补位，承担起教育和监管的责任，不让留守儿童的“防区”失守。

在条件允许的情况下，学校可开设游泳课或是由家长带孩子练习游泳，通过这些举措，填补孩子防溺水教育、急救和逃生知识的“公共缺陷”，教会孩子自我保护、自我救助的基本技能，这样孩子就能遇水不慌、溺水不亡，这也是防止孩子溺水的根本之道。

@叶传龙

来源：红网

清理证明事项让教育更优质

近日，教育部发布了关于取消一批证明事项的通知，清理取消了29项证明事项。

其中，学生因病休假、因病转专业时需要的医疗单位证明、医院诊断证明被取消，基本上改为出示县级以上医院病历即可。此外，高校学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为申请人书面承诺。通知还对部分地区或学校实施的7项证明事项，按照国办文件要求予以取消。

曾经，一张“证明清单”不知道让多少教师、学生和家长忙昏了头、跑断了腿、求遍了人，其间免不了一些部门间的相互推诿。如今，清理取消29项证明事项，无疑大大方便了教师、学生及家长，更进一步提升了相关部门的服务办事效率，可谓共赢之举。教师们不再为证明大费周章，可以将更多的时间和精力投注于教学研究、课题设计、教书育人；学生们可以将更多的时间和精力专注于知识的学习实践以及特长的探索培养。

优质的服务，没有最好，只有更好。对于教育部门而言，在清理取消证明事项之余，还应积极主动加强与医疗部门、机构和乡镇（街道）、村（社区）等的联系与沟通，深入“最多跑一次”改革，让教师和学生免除顾虑，不走冤枉路，不遇揪心事，不愁办不成。

@盛柏臻

来源：荆楚网

95后大学生

拿什么拯救睡眠

《中国青年报》近日报道，95后大学生已然成了缺觉的主力军。尽管深知熬夜危险，但宁可身体每况愈下，也要将夜越熬越晚。

摆脱了高中时期的紧张和忙碌，大学的自由氛围让95后放飞自我，在熬夜中延长着每一天。他们中的一部分是沉浸在游戏、追剧、看小视频和网络聊天中，以此放松心情、释放压力。另一部分则是因为生活在熬夜的集体里，为了避免时间差带来的“互相伤害”而被迫改变作息时间，增加夜晚的学习和工作量，使晚睡成为一种习惯。但无论哪一种晚睡，换来的都是第二天的“昏昏欲睡”。

为了改变大学生不自律的熬夜和晚起，增强学生体质，很多高校常年开展早跑或校园跑行动，但此类办法效果一般。事实上，对于成年的大学生，再像对待高中生一样去严格管理已经行不通了，拯救睡眠最终要靠自我管理。比如一些学生通过把手机设置成定时关机，以此来强迫自己不再熬夜，就是很好的做法。此外，需要学会合理安排手头的事情，以“日之提效”代替“夜之延时”。

@吕雅洁

来源：千龙网

“萝卜实验”

是对学生无益的伪科学

面对两个普通的白萝卜，四川成都金牛区金泉小学的学生们对其中一个说赞美的话，对另一个则用力地骂。这是学校师生开展的为期一个月的实验，让学生用不同的语言对待两个萝卜，感受语言对萝卜的影响。该实验引起了不少家长和网友的质疑。

看到这个所谓的“萝卜实验”，很容易就让人联想起那本《水知道答案》。内容如出一辙，都是以赞美和批评的语言对物品施以影响，从而得出萝卜、水等具有感知力，能够根据语言做出正面或负面的反应。不过，“水知道答案”并非严谨的科学实验，只是作者一个脑洞大开的创意。

开展“萝卜实验”，学校的用意是让学生通过对比，有自己的思考和对生命的理解，从过程中体验，从体验中感悟。事实证明，“萝卜实验”并未达到也不可能达到想要的效果。如此，“萝卜实验”就变成了一碗浓浓的鸡汤，只是披上了一件伪科学的外衣，给学生灌输似是而非的价值观。

学校需要在日常教育过程中，通过各种理论学习、科学实验、社会实践等方式，让学生一步步夯实科学基础，而不是以伪科学的方式，将其引到错误的道路上，耽误他们的健康成长。

@江德斌

来源：桂声网评