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虽然行政事务繁忙，但洪俊至今仍担任校内名师工作室和新教师学习群的负责人，每年都会组织青年教师课堂教学比武，开展“小课题”研究、教师读后感评比、星级教师一月一展示等活动，引领教师不断学习。语文教师梅莹说：“有一次晚上10点了，洪老师还打来电话说她想到了一个新点子可以用到我的教案里。”

搞这样的课改会不会影响教学质量？家长支不支持？很多教师都曾担心过。但这些年来，学生的考试分数和学校考评分数两项数值均不降反升。而且随着“水之德”德育课程和“水之色”校本课程的深入，学生们不仅养成了节约用水、保护水资源等良好的行为习惯，还释放了兴趣、展示了特长。学校更从过往“底子薄、师资弱、口碑平”的普通学校一跃成为下城区第一批优质学校。

有人说，这叫“走着走着花就开了”。

今年教师节，洪俊获得了省“春蚕奖”称号。而在学校，学生们也自制了奖状送给自己喜欢的老师。洪俊拿到了“最佳校园领袖奖”，读着孩子们暖心的话语，她的脸上满是笑意。