本报讯（通讯员 陈焕彪 吴 尚）“小韩人高马大，他想在原有的高度上加垫10多厘米支撑台板，并在桌子两侧添加简易书架……”近半个月来，绍兴市上虞外国语学校后勤处的几位教工忙得不亦乐乎，锤子、螺丝刀、铁棍、木锯轮番上阵，又是测量，又是捶打。他们的面前，是一大批学生的课桌和学生自己画的“设计图”。

这些教师到底在做什么？负责施工细节的章钦富说：“我们不但在改造学生课桌，更在完善学生创意。”原来，该校发现初中生正处于青春期，身体发育快，学校使用的统一课桌椅已经跟不上“节奏”。教室里“坐不住”的学生越来越多，因为课桌椅不合适问题导致无法安心学习的学生也越来越多，不仅严重影响学习效果，而且影响视力和身体健康。于是，学校掀起了“课桌改造”的热潮，督促各部门对“学生使用课桌情况”展开全面认真的调研，形成小课题，提出问题解决的具体方案，并在充分听取学生愿望的同时，发动家长参与，邀请专家指导，努力使每一张课桌椅更有实用性、更具个性化，让全体学生“坐得正”“动得开”“学得好”。