□茅卫东

教师，主要是班主任主动利用自己私人QQ和私人微信建立学生群、家长群已经成为常态，就我个人的观点来看，教师这样做，在方便工作的同时，也是在给自己找麻烦。

方便工作这一点教师们都有体会。有什么事，学生不在眼前，就在学生群里吆喝一下，效果相当好。希望家长为班级建设出点力的时候，在家长群里发个消息，家长会争先恐后。

然而这样也引出许多矛盾。

有教师建了学生群、家长群后，班级里大小事务都在群里通告。许多事情只涉及个别或部分学生，班主任方便自己的同时，很容易给学生和家长造成干扰，也涉嫌泄露学生个人隐私。

可惜，我们大多数人的边界意识并不清晰，很少有人觉得这是个需要谨慎对待的事情。

“我还不是为学生好？”——教师们会这样说。

“老师也是为孩子好。”——家长们也表示理解。

忽视事情本身的性质，片面以主观目的或客观效果定是非，这似乎成了一种习惯。

教师愿意公开自己的QQ和微信，建一个群，呼啦啦把所有学生和家长都拉进来。学生和家长未必都心甘情愿，可是又不能明确拒绝。于是有人干脆多申请几个号，给教师一个公开的，平时常用的对教师保密。

学生和家长的这种自我保护意识值得肯定，但很遗憾，双方的边界意识没有同时建立起来。这样的学生群、家长群很难有高质量的交流，最后基本沦为教师的工作消息发布群。

当然，这可能就是有些教师建群的目的——方便遥控学生和家长。

一些学校和教育局看到QQ群和微信群的作用，干脆要求教师特别是班主任必须建立学生群、家长群，还必须24小时开机。我以为，这是以工作名义侵犯教师的休息权和财产权。

教师们使用QQ号和微信号，基本上应该是教师自己申请，所需设备——主要是手机，也是教师自己出资购买，属于私人物品。

教师私人物品，怎么使用自然应该由教师自己说了算。有教师愿意建学生群、家长群，学生和家长愿意配合，别人无权干涉。

学校和教育局要求教师必须用自己的号建学生群和家长群，这就过了。这相当于说，既然教师们都自己开车上班，那以后接送学生的事就由教师负责——以顺路为原则嘛，为家长和学生减负。

有学校甚至要求教师在微信朋友圈转发学校官网或公众号上的文章，这同样是以“爱校”名义侵犯教师个人生活。

于是，与一些学生和家长一样，不少教师把常用号设置为对领导不可见，专门准备一个小号忽悠领导。

人际交往成本就是这样增加的，“心累”就是这样产生的。

建成学生群、家长群后，教师相当于一天24小时处于和学生、家长的连线中，节假日也不例外。

假设某个周末，教师已经答应带家人去公园，可这时某家长在群里“喊话”教师，说他的孩子在家里和大人拌嘴后离家出走，要求教师一起寻找，请问你怎么办？

我估计没有哪个班主任在接到这样的求助信息后会选择拒绝，然后心安理得地照样去公园享受私人闲暇时光。可能教师还在犹豫应该如何回复时，手机就已经响起来了。

但这种事，教师真的必须负责吗？就因为角色是“教师”，学生在任何时间、任何地点出现任何状况，都与自己有关吗？可能很多教师心里并不愿意承认这一点，很多家长嘴里应该也不会说“是”，但学生真的出了状况，家长的第一反应可能不是报警而是联系教师，而教师也只能无奈继续扮演“爱生如子”的角色。

如果教师确实热心肠，愿意帮忙，双方相安无事。如果教师拒绝，我认为也不为过，因为这是一种人情，并非教师的工作职责。

很多声音反对教师在业余时间从事有偿家教，而我则想说：教师有权利在非工作时间、非校园范围拒绝学生和家长无偿答疑的要求。

我的意思是，不要说建立学生群、家长群，最好是教师连个人手机号都不要透露给家长。要不然，就专门弄一个工作号，上班时间开机，下班或休息日一律关机。

重要的事情，双方最好还是发电子邮件。万一以后有什么事情，也好备查。电话里说事情，出现问题容易扯皮。

家长没邮箱怎么办？不识字、不会发邮件怎么办？家长有急事找教师怎么办？教师有急事找学生怎么办？

这些都是问题，也都不是问题。学校的事能急到什么程度？家长能有多少急事找教师？只要学校备有家长的紧急联络方式，同时公开学校值班电话，这些问题都能轻松解决。不需要全体教师，特别是班主任为某个有可能“五十年一遇”的紧急事件而时刻准备着。

个人以为，学生安全地离开校园之后，教师就没有必要为其安全负责任。教师就是教师，不是保镖兼保姆。

没有学生群、家长群，倒是能够帮助教师提高工作的计划性，减少对学生和家长的骚扰，还可以避免一些家长在群里攀比和奉承的情况发生。

大家以为如何？