编者按：每年为师生办实事，是这些年教育系统的一项制度性安排，也是教育为人民服务的体现。去年初，省委教育工委、省教育厅向社会公开承诺要办好九件实事。一年过去了，当初的承诺有没有兑现？为民办实事项目给广大师生带来了什么？本报记者对此进行了一一盘点。

□本报记者 陈蓓燕

从破土动工到全面建成，去年永嘉县金溪镇中学附属幼儿园经历了华丽的转身。宽敞的室外活动区域、色彩明亮的外墙、充满童趣的教玩具……这一切让当地村民王先生看在眼里，喜在心头。他说：“过了年，咱家娃就能在家门口读上这么高大上的幼儿园了。”

实施学前教育扩容工程是省委教育工委、省教育厅去年初承诺的九件实事之一。记者从省教育厅计财处了解到，为积极回应老百姓对普惠优质学前教育的期盼，我省去年共新建改建幼儿园329所，大大缓解了各地学前教育办学压力。不少地方还超前考虑了优秀师资配备保障，确保既让孩子们“能入园”也能“入好园”。

在此基础上，温州市瓯海区还率先启动了公办幼儿园办学机制改革，明确新建的12所公办园与现有公办园全面推行混合制改革，幼儿园除园长、财务、卫生保健人员按标准使用事业编制外，专任教师按不少于应配数40%的比例使用事业编制。温州市教育局局长郑建海直言，这实际上是把“短板”变成了亮点，大大提升了幼儿园教师队伍活力。

校园环境焕然一新的还有江山市城南中学。去年暑期过后，笼式足球场施工完成并正式投入使用。城南中学以足球为特色，但此前受场地不足的限制，大部分学生只能在塑胶跑道上踢足球。受益于省教育厅实施的建设笼式足球场为民办实事项目，如今学生们可以在新的足球场里练习绕桩，而且场地四周还加了防撞网，换上了特别软的草皮。校长毛建平告诉记者，义务教育段学生的年龄较小，笼式足球场更适合他们，可以更好地保障孩子们的运动安全。

据统计，我省目前共有157块五人制或七人制笼式足球场，超额完成了去年年初确定的建成120块校园笼式足球场的目标任务。如今，越来越多的学校借此充分研究开发与足球相关的课程和活动，让更多的孩子享受足球运动的乐趣，感受足球精神和文化。

2017年的最后一天，宁波市鄞州区教育局收到了一封学生家长的来信。信中表达了对学校办食堂这一民生工程的感谢，“在学校里吃饭不仅安全，而且收费也不高，孩子回家直说好吃”。在省教育厅为民办实事项目的大力推动下，过去一年，各地各校优先安排财政资金用于食堂改造工程，让师生们在窗明几净的环境里吃得安全、吃得卫生、吃得舒心。截至去年年底，全省公办中小学A、B等级食堂比例达到98%。

“新建的食堂面积达400平方米，新增学生就餐席位200余个，师生就餐环境得到了明显改善。”桐乡市屠甸镇完全小学副校长陆顺生说，学生餐厅按照“五常法”标准严格管理，食堂内还安装了十几个摄像头，通过餐厅内的显示屏，就餐的师生可以看到包括洗菜区、饭菜加工区等食堂后厨各个角落的实时操作情况，使得食品制作过程更透明，食品安全更让人放心。

为改善教学环境，去年我省还投入专项经费2000万元，改造了6890个普通教室的灯光照明设备，越来越多乡镇和农村中小学校的环境得以改善。同时，全省中小学建成了2699个标准化心理辅导室和314个心理健康教育示范点，建成率均超过百分之百。看着新建成的专用心理辅导室，瑞安市第二中学教师徐可可说，要趁着寒假进一步完善心理健康的相关课程，让如此美丽的教室真正发挥作用，使每一名学生都受益。