本报讯（记者 陈蓓燕）“这里的老师很专业，技术很棒，我一定要好好学。”3月1日，在杭州市中策职业学校烹饪实训室里，穿着大围裙、戴着厨师帽的杭州聋人学校职高部学生小旭尽力用清晰的语言述说自己的感受。

当天举行了杭州聋人学校与杭州中策职校共建职业高中融合教育“卫星班”开班仪式，这也是我省首个开在职校里的“卫星班”。据杭州聋人学校校长严丽萍介绍，此次共有包括小旭在内的6个孩子参与了融合教育，今后他们每周有两天时间将前往中策职校，和职校中餐班的学生一起上专业课。

记者看到，6个聋校孩子和职高学生同在一个课堂。他们围在一张实训台前，中策职校烹饪部中西点专业的周老师在他们每个人面前都倒上面粉，然后演示如何和面。为了便于聋校学生理解，周老师的语速很慢，而在她讲解的过程中，聋校带队教师张芳芳也一直跟在旁边，时不时用手势给学生“翻译”。

张芳芳告诉记者，开设“卫星班”的主要目的是希望让听力障碍学生与健听学生一起学习，在相互交流和熏陶中共同成长，提升他们的职业技能和素养。根据合作协议，接下来，两校将共建适合听力障碍学生学习的课程和实训基地。

省特殊教育指导中心常务副主任章金魁表示，融合教育理念正逐渐深入人心，许多地方的政府相关部门都在经费、政策等方面给予保障，这是一个好现象。我省目前已在普通学校中设置了20多个“卫星班”，计划到2019年能达到100个，尽可能创设限制最少的教育帮助残障孩子缩小与普通孩子的差距，成为对家庭、社会有用的人。